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课堂笔记五大技巧更有效

时间:2021-11-17 02:32编辑:admin来源:NBA比赛下注当前位置:主页 > NBA比赛下注花卉大全 > 木本植物 >
本文摘要:一、记课堂笔记的五大技巧 1、不要忘记太紧太密,每页右边留给大约1/3的空白处,以便日后补足、改动。 2、用词用语要简练稀释,常用词语能用代号。 3、写字要慢、字迹不用拒绝太高,看清楚就讫。 4、留意讲课与整天融合,有些内容可必要在书上注释。 5、用有所不同颜色的笔,比如用蓝色和红色,一般用蓝色笔写,最重要的内容(如:概念、公式、定理)用红色笔写,这样便于以后学好只需看一下庐山会议然后展开误解。

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一、记课堂笔记的五大技巧  1、不要忘记太紧太密,每页右边留给大约1/3的空白处,以便日后补足、改动。  2、用词用语要简练稀释,常用词语能用代号。

  3、写字要慢、字迹不用拒绝太高,看清楚就讫。  4、留意讲课与整天融合,有些内容可必要在书上注释。  5、用有所不同颜色的笔,比如用蓝色和红色,一般用蓝色笔写,最重要的内容(如:概念、公式、定理)用红色笔写,这样便于以后学好只需看一下庐山会议然后展开误解。

  二、整理笔记“七步法”   步、忆:“趁热打铁”,课后即抓紧时间,对照书本、笔记,及时回想有关的信息。觉得忆不一起,可以借同学的笔记参见。这是整理笔记的最重要前提,为笔记获取“可整性”。

  第二步、调补:课堂上所做到的笔记,因为是要回来老师授课的速度展开的,一般的授课速度要较记录速度快。于是笔记就不会经常出现缺漏、冲刺、省略甚至符号代文字等情况。

在忆的基础上,及时不作修复,使笔记有“完整性”。  第三步、改为:细心稿件笔记,对错字、错句及其他过于清楚的地方展开改动。

其中,尤其要留意与答案课后练习,与教学(自学)目的有关的内容的改动,使笔记有“准确性”。  第四步、编成:用统一的序号,对笔记内容展开庐山会议式的、逻辑性的排序,标明号码,辨别好整理笔记的先后顺序,使笔记有“条理性”。  第五步、分:以文字(更佳用红笔)或符号、代号等区分笔记内容的类别。

如,以语文为事例,哪些是字词类,哪些是作家与作品类,哪些作品(课文)是分析类,哪些是问题批评、探究类,哪些是课后练习题答案,等等。为分类摘抄作好打算,使笔记有“系统性”。

  第六步、舍内:省略无关紧要的笔记内容,使笔记有“简明性”。  第七步、记:分类抄写经过整理的笔记。同类的科学知识,遗文在同一笔记本,或一本笔记的同一部分里,也可以用卡片分类抄写。

这样,日后学好、用于就便利了。按需所所取,纲目明晰,快捷好用,使笔记有“资料性”。


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